８月３日（月）、「愛媛県幼児教育の理解・発展推進協議会」を開催しました。
　全体会では、「幼保小の架け橋プログラムと家庭との連携－長期欠席を防ぎ、『10の姿』を介して豊かな学びを支えるために－」というテーマで講演が行われました。参加者はまず、幼保小の架け橋プログラムの最終目標が、全児童の生涯にわたる学び・人格形成の基礎を培い、全ての子どものウェルビーイングを保障することであることを確認しました。そして、幼児期の終わりまでに育ってほしい10の姿について、子どもの発達過程を踏まえて捉え直し、その上で保育や教育をどのように行うか、架け橋期の教育を充実させるために家庭とどう協働するか等、多くのことを学びました。
　また、分科会では、協議主題である「幼児教育と小学校教育の接続による教育の充実について」に基づき、各幼児教育施設において行った研究の成果と課題を持ち寄り、活発な意見交換が行われました。公立・私立の幼児教育施設、小学校、大学の教員などがグループに分かれ、「幼児期の終わりまでに育ってほしい姿」をどのように活用し、幼児教育と小学校教育の学びをつなげていくかを考えました。また、教育の連続性・一貫性を踏まえた架け橋期のカリキュラムの作成、実施、評価、改善を具体的に実施していくためにどのような取組が必要か、などについても熱心に話し合いました。それぞれの立場から学び合う、有意義な協議会となりました。